教师职业生命质量:概念维度、影响因素及提升策略

教师职业幸福感,即教师在教育这一职业活动中的幸福体验,由教育生活质量和生存心理状态的意义体验构成。目前学术界关于教师职业生命质量的内容与结构观点不尽相同,本文以比较典型的国内研究人员贾海薇等人提出的观点为主要研究对象。