如何建构生活化的初中生物学课堂

“注重与现实生活的联系”是新课程改革重要的教学理念,而此理念在课堂教学中的落实是通过教师建构生活化课堂实现的。在进行初中生物学课堂教学的过程中,作者着力探究建构生活化课堂的策略,积累了一些教学经验。作者根据自身的教学经验,从生活化内容、生活化活动和生活化练习三方面入手,详细阐述建构生活化的初中生物学课堂的策略。