小学数学教学中如何培养学生的问题意识

问题意识是指思维的问题性心理,在学生的认知中经常会遇到一些不明白的问题或者是陌生概念,并且通常会产生疑问、探求的心理状态。小学作为学生学习成长的起步时段,在此时,小学生们的头脑智力、思维意识发育速度加快,对于各类文化知识的需求不断增大。教师于此阶段培养小学生的数学问题意识,既有助于帮助小学生理解、参透当前的数学知识,还有助于提升小学生学习数学知识的积极性与主动性。因此,课堂教学的重点是有效地培养和保护学生的问题意识,让他们学会多思多问。