摘要
为了推进和实现现代教学智慧在理论基础、概念范畴、体系建构、方法创新方面的原创性探索,提升现代教学智慧的文化自觉与理论自觉,文章从让教学之道回归自然、确立师生生命之主题、重塑教学的人文精神三个方面论述了基于道家思想的现代教学智慧人文价值。
出处
《西部素质教育》
2022年第2期14-17,共4页
Western China Quality Education
基金
青岛市哲学社会科学规划项目课题“‘不忘初心、牢记使命’主题教育方法的现代化研究”的阶段性成果(编号:QDSKLl1901143),主持人:廖敏。