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乡村小学乡土文化校本课程开发的问题及路径选择
被引量:
3
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摘要
为了促进学生全面发展,文章首先分析了乡村小学乡土文化校本课程开发的问题,然后阐述了乡村小学乡土文化校本课程开发存在问题的原因,最后论述了乡村小学乡土文化校本课程开发的路径。
作者
卢心忱
朱秋雨
程文欣
机构地区
扬州大学教育科学学院
出处
《西部素质教育》
2022年第2期95-97,共3页
Western China Quality Education
基金
江苏省教育厅2020年江苏省大学生创新创业训练计划“守护乡风:发达地区乡村学校的文化责任”(编号:2020-11117019Z)。
关键词
校本课程
乡土文化
乡村小学
分类号
G622.3 [文化科学—教育学]
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