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乡村小学乡土文化校本课程开发的问题及路径选择 被引量:3

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摘要 为了促进学生全面发展,文章首先分析了乡村小学乡土文化校本课程开发的问题,然后阐述了乡村小学乡土文化校本课程开发存在问题的原因,最后论述了乡村小学乡土文化校本课程开发的路径。
出处 《西部素质教育》 2022年第2期95-97,共3页 Western China Quality Education
基金 江苏省教育厅2020年江苏省大学生创新创业训练计划“守护乡风:发达地区乡村学校的文化责任”(编号:2020-11117019Z)。
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