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理实一体化教学模式实践——以“自动检测与转换技术”课程为例

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摘要 文章首先阐述了“自动检测与转换技术”课程理实一体化教学内容的选取,然后论述了“自动检测与转换技术”课程理实一体化教学实践,包括理实一体化教学实施思路、理实一体化教学实施过程、理实一体化教学实施案例。
作者 刘新艳
出处 《西部素质教育》 2022年第2期180-182,共3页 Western China Quality Education
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