21世纪以来国内思维导图与英语教学研究述评

"思维导图"这一概念自引进国内以来,一直受到国内教育界的广泛关注,许多研究在陆续展开。该文旨在通过综合21世纪以来国内思维导图在英语教学中的应用的研究基础上,分析了其研究内容、特点,为我国教育界学者和教育实践者更为清晰地了解思维导图应用于英语教学实践奠定基础,并提出了研究启示及未来展望。