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师范高校公共英语“课程思政”课堂实施路径探析

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摘要 英语"课程思政"路径探索近来成为国内研究热点。该研究基于社会文化理论,从微观角度选取大学课堂教学案例,阐述师范高校公共英语课程思政的特殊内涵,探析思政课堂主题选取依据,活动设计原则及课后评价途径。研究结果提出了依托多元中介工具、三大活动设计原则、两类评价方式的师范高校英语课程思政课堂实施路径。
作者 侯慧娟
出处 《海外英语》 2022年第1期155-157,共3页 Overseas English
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二级参考文献54

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