摘要
本文分析当前大学生爱国主义教育存在的问题,从主体、客体、介体、环体几个维度提出加强大学生爱国主义教育“四位一体”的培养路径,以期更好地在高校中开展爱国主义教育,涵养学生家国情怀,激发学生爱国情感。
作者
卢飞霞
顾淑霞
王璐莎
LU Feixia;GU Shuxia;Wang Lusha
出处
《高教论坛》
2022年第2期4-7,共4页
higher education forum
基金
2020年浙江省教育厅大学生思想政治教育专项课题“新时代大学生爱国主义教育的‘四位一体’路径研究”(Y202045345)
浙江大学第九期学生思想政治教育与管理研究课题“构建厚植大学生爱国主义情怀的路径研究”(2019ZDSZZD02)。
