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探例题本质 研推广变式

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摘要 例题教学的目的不仅仅是为了追求问题的结果,规范解答过程,还应该通过透彻分析条件与结论之间的关系,抓住问题的本质进行变式,深度探究,进而追求更高阶的思维价值。
作者 逄锦梅
出处 《中学数学教学参考》 2021年第36期54-55,62,共3页 Teaching Reference of Middle School Mathematics
关键词 例题 本质 变式
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