社会文化史视域下的中学历史教学——以“五四运动与马克思主义的传播”为例

统编版初中历史八年级上册教科书中"五四运动"与"中国共产党的诞生"两课都提及了五四运动对马克思主义在中国传播的促进作用,这对于学生理解中国共产党诞生的思想基础无疑是重要的。然而,教科书并提及未对马克思主义为何为知识分子所接受,如何与工人运动相结合的过程。