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依托研学游学 濡养家国情怀——以乡土课程“焦作蝶变”为例

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摘要 党的十八大提出,把"立德树人"作为教育的根本任务,教学过程中要注重培养学生发展核心素养。2016年,教育部、原文化部、原国家旅游局等11个部委联合下发《关于推进中小学生研学旅行的意见》,要求以优秀的传播样态"留住文化根脉,守住民族之魂",将研学游学纳入中小学教学计划。依托本土自然和文化遗产资源、红色教育资源和综合实践基地等,初中阶段以县情市情为主,因地制宜地建立游学课程体系。
出处 《中学历史教学参考》 2021年第23期52-55,共4页 Teaching Reference of Middle School History
基金 “以市域特色研学课程培育学生核心素养——焦作历史文化课程开发16年实践探索”的焦作市历史特色研学课程项目研究成果。
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