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文影对读 丰厚人物形象 感悟人物品质--五下《军神》(第二课时)教学
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摘要
【教学目标】理解人物的语言、动作和神态,感受刘伯承钢铁般意志的军神形象。2.通过文影对读的方式,尝试借助人物语言、动作、神态的描写推测人物内心活动。
作者
严歆瑜
徐虹
机构地区
浙江省湖州市湖师附小教育集团
出处
《小学教学设计》
2022年第7期56-58,共3页
关键词
第二课时
教学目标
人物形象
人物内心
刘伯承
神态
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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