合文化视域下腰鼓校本课程实践探寻

如皋市实验小学基于学校合文化进行腰鼓校本课程的实践探寻。在此过程中,学校努力让课程愿景追求的价值点合群,让课程主题设计的现实点合情,让课程内容策划的出发点合趣,让课程实施评价的落脚点合理,走出了校本特色+课程育人的适合教育之路。