聚焦单元要素,习得批注策略

统编教材在四年级上册第六单元首次提出“学习用批注的方法阅读”,旨在引导教师关注批注的方法和角度,培养学生批注阅读的习惯和能力。因此,教师可以从“借助导语,初识批注格式;结合范例,习得批注方法;迁移运用,落实批注训练;融会贯通,深化批注阅读”入手,教给学生批注阅读的方法,让这一语文要素在课堂教学中得到落实。