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让言语习得充满童趣——《荷叶圆圆》(第一课时)教学设计
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摘要
【教学目标】1.通过形声字识字、字理识字等多种方法,充满趣味地学习“珠”“摇”等10个汉字,认识身字旁,理解并积累“透明的翅膀”“亮晶晶的眼睛”等词语。2.采用自由读、轻声读、快速读等多种读书方式,有趣味地学习积累语言。在比较中感受动词运用的准确,体会课文语言的优美。
作者
王菊芳
机构地区
不详
出处
《小学语文教学》
2022年第6期41-42,共2页
关键词
字理识字
积累语言
第一课时
教学设计
教学目标
言语习得
形声字
读书方式
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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小学语文教学
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