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“疤”啦啦小魔仙
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摘要
接手一个新班,当务之急是尽快了解每一个学生的性格特点,熟悉他们的成长环境。于是,我展开全方位的观察。在众多观察要素中,我觉得有一个特别重要却容易被忽略的地方--“疤”!别不信,一个疤都会有一个故事,一个疤就是一个孩子。它们犹如一个个密码,开启通向学生心灵的大门,让教育真实的发生。
作者
王芳
机构地区
浙江绍兴市柯桥区兰亭班竹小学
出处
《小学语文教学》
2022年第6期68-69,共2页
关键词
学生心灵
每一个学生
性格特点
全方位
观察
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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