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高中化学优秀生培养策略
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摘要
由于学生的心智能力不同、学生的基础和学习成长环境也有很大的区别,所以班上会出现不同层次的学生,面对这些不同层次的学生教师不仅要因材施教,而且要挖掘班上的优秀学生。笔者结合核心素养理念,从培养学生的高中化学学习能力出发,探索如何在高中化学教学中开展优秀生的培养工作。
作者
田庆民
机构地区
济南市历城第二中学
出处
《中学化学教学参考》
2021年第24期16-17,共2页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
关键词
高中化学
因材施教
优秀生培养
优秀学生
不同层次
心智能力
核心素养理念
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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中学化学教学参考
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