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浅析“测量滑轮组机械效率实验”时竖直缓慢匀速拉动的原因
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摘要
以用滑轮组提升物体的过程为例,介绍测量滑轮组机械效率实验中的有用功、额外功和总功;分别剖析测量滑轮组机械效率实验中绳子自由端竖直拉动、匀速拉动和缓慢拉动等要求的原因。
作者
王伟民
杨培军
机构地区
安徽省太和县宫集镇中心学校
安徽省阜阳市教育科学研究所
出处
《中学物理教学参考》
2021年第34期40-43,共4页
Teaching Reference of Middle School Physics
关键词
滑轮组
机械效率
匀速运动
等价模型
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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