摘要
国情教育作为统编九年级上册《道德与法治》教材的重要教学内容,承担着培育青少年使命担当的重要任务。依托国情教育培育青少年的使命担当,基于知、情、意、行德育理念,积极回应"怎样培养人"这一根本问题。
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2021年第46期7-9,共3页
Teaching Reference of Middle School Politics
基金
南京市2018年基础教育前瞻性教学改革项目“初中生使命感培育的课程研究 ”
南京市教育科学“十三五”规划课题“中小学道德与法治学科责任感贯通培育的课例研究”阶段性成果,课题编号:L/2020/364。
