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让生命课堂在动中生成

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摘要 落实核心素养的基本载体是课程,主渠道是课堂。构建动态生成性课堂,就是坚持以生为本,从课堂教学的预设、实施等各个环节充分挖掘、发现、捕捉动态资源,引导学生用生成性思维开展探究学习、自主思考,在民主和谐、开放互动的学习共同体中,实现学科育人价值,落实学科核心素养培育。
作者 庄蕾蕾
出处 《中学政治教学参考》 北大核心 2021年第46期34-36,共3页 Teaching Reference of Middle School Politics
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