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让生命课堂在动中生成
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摘要
落实核心素养的基本载体是课程,主渠道是课堂。构建动态生成性课堂,就是坚持以生为本,从课堂教学的预设、实施等各个环节充分挖掘、发现、捕捉动态资源,引导学生用生成性思维开展探究学习、自主思考,在民主和谐、开放互动的学习共同体中,实现学科育人价值,落实学科核心素养培育。
作者
庄蕾蕾
机构地区
北京市陈经纶中学
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2021年第46期34-36,共3页
Teaching Reference of Middle School Politics
关键词
核心素养
弹性预设
动态生成
教学实践
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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