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《应用GRADE方法结合检验试验准确性结果和患者重要结局制定推荐意见》文献解读

Interpretation of GRADE guidelines 22:The GRADE approach for tests and strategies-from test accuracy to patient-important outcomes and recommendations
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摘要 原文出处SCHÜNEMANN H J,MUSTAFA R A,BROZEK J,et al.GRADE guidelines:22.The GRADE approach for tests and strategies-from test accuracy to patient-important outcomes and recommendations.J Clin Epidemiol,2019,111:69-82.原文通讯作者SCHÜNEMANN H J,email:schuneh@mcmaster.ca说明本文解读者根据对原文理解做解读,可能不完全反映原文的思想。
作者 王瑞 张媛 武睿婕 陈佳齐 王泽 李雨菲 吕明 张崇凡 WANG Rui;ZHANG Yuan;WU Ruijie;CHEN Jiaqi;WANG Ze;LI Yufei;LYU Ming;ZHANG Chongfan
出处 《中国循证儿科杂志》 CSCD 北大核心 2021年第6期475-476,共2页 Chinese Journal of Evidence Based Pediatrics
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