摘要
中医药自信是"四个自信"的有效实践路径,是文化自信不可或缺的重要组成部分。山西中医药大学以全国性大规模调查为基础,明确了中医药自信内涵,构建了"四阶梯、五模块、五途径"中医药自信院校教育金字塔模式,实现了"四个自信"与中医药学科教育的有机融合,推进了中医药自信教育与培养方案全过程的有机融合,达成了学生对中医药职业的认识、认知、认同、认定。
出处
《中国高等医学教育》
2022年第1期1-3,共3页
China Higher Medical Education
基金
全国中医药高等教育“十四五”规划2021年度教育科研重大课题(ZD-20-13)
国家中医药管理局委托课题(国中医药办[2020]50号)
山西省教育厅教学改革创新项目(J2020235)
山西中医药大学中医药自信教育研究专项项目(2020101)。