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“四个自信”视域下我国中医药自信院校教育模式研究与实践 被引量:3

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摘要 中医药自信是"四个自信"的有效实践路径,是文化自信不可或缺的重要组成部分。山西中医药大学以全国性大规模调查为基础,明确了中医药自信内涵,构建了"四阶梯、五模块、五途径"中医药自信院校教育金字塔模式,实现了"四个自信"与中医药学科教育的有机融合,推进了中医药自信教育与培养方案全过程的有机融合,达成了学生对中医药职业的认识、认知、认同、认定。
机构地区 山西中医药大学
出处 《中国高等医学教育》 2022年第1期1-3,共3页 China Higher Medical Education
基金 全国中医药高等教育“十四五”规划2021年度教育科研重大课题(ZD-20-13) 国家中医药管理局委托课题(国中医药办[2020]50号) 山西省教育厅教学改革创新项目(J2020235) 山西中医药大学中医药自信教育研究专项项目(2020101)。
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