摘要
通过建立"反事实"研究框架,利用1885位中医师调查数据,运用倾向得分匹配方法估计从业年限对中医师中医药自信的处理效应。发现从业年限与中医药自信存在因果关系,较高的从业年限确实可以增加中医师的中医药自信水平,但效应有限,从业年限对中医药历史贡献方面的自信效应最高,对中医药理论方面的自信效应最低。今后中医药自信院校教育需要将中医药理论自信作为重点。
出处
《中国高等医学教育》
2022年第1期10-11,共2页
China Higher Medical Education
基金
山西省教育厅重点人文社科基地项目“文化自信背景下中医药治理路径优化研究”(20200130)
国家中医药管理局委托课题“中医药自信教育研究”(国中医药办[2020]50号)
全国中医药高等教育“十四五”规划2021年度重大课题“中医药自信主题课程思政与思政课题同向同行体系研究与实践”(ZD-20-13)。
