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合唱多声思维力的培养与实践探索

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摘要 厘清合唱多声思维力,即合唱中多声部思维能力的内涵意义,从旋律音准、多声节奏、多声听辨、多声感觉与欣赏、音乐合作五个角度着手,详尽分析和阐述合唱多声部思维能力培养的问题,着意探究多声思维能力培养对于合唱发展的重要意义及作用。
作者 何可人
出处 《品位·经典》 2022年第4期170-172,共3页

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