落实“双减”新政:学校要建立考试管理机制

考试内容超出课程标准、试题难度过大,会导致大部分学生考试分数低下。学生考试分数低下,会导致教师追加大量的课外作业,也会导致家长让学生参加各种各样的校外补习,最终导致学生客观负担和主观负担都过重,损害了学生身心健康,违背了素质教育导向。要实现“双减”目标,学校必须按照《关于加强义务教育学校考试管理的通知》要求.建立一套严格规范的考试管理机制。