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影子教育治理的政策演变、困境及对策
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摘要
进入21世纪以来政府对影子教育的治理可分为“无为而治”(2009年以前)、“局部治理”(2010年-2017年)、“全面严控”(2018年至今)三个阶段。
作者
陈园园
李会春
机构地区
复旦大学社会发展与公共政策学院
复旦大学高等教育研究所
出处
《教育科学文摘》
2021年第4期35-37,共3页
Educational Science Abstracts
关键词
影子教育
政策演变
无为而治
困境及对策
局部治理
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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