领会“双减”深刻意涵助力学校体育改革被引量：14

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摘要《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》明确指出:提高课后服务质量,开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。这为开展课外、校外体育活动提供了新的发展机遇,也为体育教师和社会青少年体育教育者提供了更加广阔的舞台,许多体育教师跃跃欲试.校外体育培训机构欢欣鼓舞。

作者毛振明

机构地区北京师范大学

出处《教育科学文摘》 2021年第4期61-62,共2页 Educational Science Abstracts

关键词青少年体育学校体育改革校外培训体育教师社团活动作业负担兴趣小组义务教育阶段学生

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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