摘要
青年教师是高校的主力军,是高校持续健康发展的重要力量源泉。高校教育质量的提升又与教师的教学专业发展息息相关。依据教师专业发展相关理论,探究高校青年教师的教学发展问题,通过对高校青年教师特征及教学现状、问题的研究,从教师个人和学校两个方面提出相应的对策。
出处
《文化产业》
2022年第6期160-162,共3页
Culture Industry
基金
河南省教育厅人文社会科学研究规划项目(河南省高校人文社会科学研究一般项目)《高校青年教师教学能力培养策略研究》项目编号(2018-ZZJH-195)。