将新思想转化为学生成长的价值指引——《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》小学教学实践思考

为贯彻落实党中央关于推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑的要求,教育部组织编写《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》,目的在于推进习近平新时代中国特色社会主义思想理论武装处于“拔节孕穗期”的青少年,推动形成大中小学思想政治课程一体化格局,培养担当民族复兴大任的时代新人。对此,教师教学要坚守儿童立场,才能将新思想转化为学生成长的价值指引。