期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何进行反复阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
著名学者饶宗颐先生说:读原典,一本书往往要读上很多遍,一遍是绝对不够的。同样一本书,看上两遍、三遍,每一遍都会产生新的体会、发现新的问题。因为人的认识有一个不断深化的过程。所以,我常常把“反复阅读”称为诗歌表达形式中的“重章叠句”“回环复沓”,它不是简单的重复,而是螺旋上升的循环往复,每一次读都会有新的感悟、新的发现、新的灵感。对于反复阅读,古人有不少体会,孔子的“温故而知新,可以为师矣”,董遇的“读书百遍,而义自见”……丰子恺先生说他的阅读记忆来自“重复读书法”。
作者
林高明
林娟
机构地区
莆田市教师进修学院
仙游县城东中心小学
出处
《福建教育》
2021年第43期54-55,共2页
关键词
读书百遍
螺旋上升
重章叠句
读书法
丰子恺先生
阅读记忆
饶宗颐先生
温故而知新
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
冯永清.
《芣苢》中的劳动之美[J]
.新世纪智能,2021(46):33-35.
2
翰萱.
返璞归真 大巧不工——齐白石三鱼图赏析[J]
.收藏家,2021(12):97-98.
3
朱冠军.
丰子恺的重复读书法[J]
.政府法制,2019,0(11):58-58.
4
重复读书法[J]
.阅读与作文(小学低年级版),2017,0(10):30-30.
5
孩子们为什么不喜欢朗读?[J]
.中学语文,2022(5):62-62.
6
魏磊.
美国自白诗中的“声音”[J]
.复旦外国语言文学论丛,2021(1):120-127.
7
麦小麦.
如何精读一本书[J]
.风流一代,2022(2):32-33.
8
杜宏业.
《蜜蜂杂志》是良师益友[J]
.蜜蜂杂志,2022,42(1):39-39.
9
陈平原.
“养”出来的学问与“活”出来的精神——教育史及学术史上的陈垣、吕思勉、钱穆、饶宗颐[J]
.北京大学学报(哲学社会科学版),2022,59(1):147-160.
被引量:1
10
徐艳.
古代农事的苦与乐--《荣苜》《插秧歌》联读设计[J]
.语文教学与研究,2021(23):153-156.
被引量:1
福建教育
2021年 第43期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部