职业院校学生计算思维培养的实践研究及启示

计算思维教育是新形势下职业院校提高人才培养质量的必然追求。本文对如何在职业院校培养学生计算思维能力进行了实践探索,从系统规划的角度设计职业院校学生计算思维能力培养方案;明确计算思维培养的路径和方法;开发基于理解和计算思维能力培养的课程单元教学设计方案,指导教师在不同专业进行迁移和操作,有效进行教学设计;从实践教学的角度提出引导学生深入探究,发展计算思维能力的教学组织模式。根据实践反思,从课程单元教学设计及教学实施角度得到启示并提出建议,以期为同行提供参考和借鉴。