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聚焦减与增,提升质与效 垫江县桂溪小学的“双减”行动与探索
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摘要
自中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称"双减意见")印发以来,桂溪小学牢牢守住学校这个教育教学的主阵地,全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人根本任务,纠正教育短视化、功利化倾向,在"减"字上下功夫,在"增"字上做文章,努力提高课堂教学质量和课后服务水平,切实推进减负增效。
作者
高明
机构地区
重庆市垫江县桂溪小学校
出处
《今日教育》
2021年第12期42-43,共2页
Education Today
关键词
立德树人
功利化倾向
校外培训
减负增效
中共中央办公厅
作业负担
桂溪
党的教育方针
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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