摘要
阅读策略单元是小学语文统编教材三年级开始新出现的单元形式,小学阶段编排了四个阅读策略单元,整个单元的学习都要集中聚焦到阅读策略的习得上,引导学生获得必要的阅读策略,使他们成为积极的阅读者。小学语文统编教材总主编温儒敏教授在《培养读书兴趣是语文教学的"牛鼻子"——从"吕叔湘之问"说起》一文中,系统阐述了"读书为要"的思想。提出了要共同构建从"精读"到"略读",再到"课外阅读"的三位一体的阅读体系。这三个方面是一体化的、不可分开的,而连接它们一体化的灵魂就是单元的语文要素。
出处
《今日教育》
2021年第12期57-59,共3页
Education Today
基金
重庆市教育科学2018年度重点无经费课题“区域小学语文统编教材校本化实践研究”(渝教规办[2018]12号)的研究成果。
