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如何激发牧区初中生学习数学的兴趣
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摘要
随着新课程改革的逐渐深入,对初中数学的教学也提出了更高的要求,传统的教学方法已经很难适应现代化教学的需求,为了将学生的数学综合素养有效地提高上来,必须要注重激发学生的数学学习兴趣,从而进一步地提高初中数学的教学质量。尤其是偏远的牧区学生基础差,学习动力不足,如果能有效的提高他们的学习兴趣,增强自信心,那么对于提高初中生的成绩将有事半功倍的作用。
作者
落追旦巴
机构地区
阿里地区措勤县中学
出处
《传奇故事》
2022年第3期51-52,共2页
关键词
牧区
初中数学
兴趣
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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