中国古典园林史课程思政建设研究

本文研究在深入分析《中国古典园林史》课程性质和课程教学方法的基础上,探索课程思政的融入方法,以期将《中国古典园林史》课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,促进学生学习专业知识的兴趣,同时培养具有正确的世界观、人生观和价值观的人才,使其更好地服务社会,也为国内相关史论类课程思政建设提供参考。