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浅谈中职英语教学创新策略

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摘要 中职大多数学生英语基础较差,部分学生在初中没有打好基础,对英语不感兴趣,这种情况一直延续到中职,导致学生对英语的学习越来越吃力,这也影响了学生综合素质的提升,进而导致中职学校培养的技能型人才不能满足社会需求。
作者 关建凯
出处 《现代农村科技》 2022年第3期102-102,共1页
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