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浅谈中职英语教学创新策略
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摘要
中职大多数学生英语基础较差,部分学生在初中没有打好基础,对英语不感兴趣,这种情况一直延续到中职,导致学生对英语的学习越来越吃力,这也影响了学生综合素质的提升,进而导致中职学校培养的技能型人才不能满足社会需求。
作者
关建凯
机构地区
晋州市职业技术中学
出处
《现代农村科技》
2022年第3期102-102,共1页
关键词
中职英语
创新
策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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