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小学语文教学中渗透心理健康教育的策略
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摘要
为了提高小学语文教学的质量,我们首先解释了在小学语文教学中渗透心理健康教育的重要性,并提出了在小学语文教学中渗透心理健康教育的有效策略。深入研究教学文本的含义,寻找渗透的切入点,积极创设教学情境,鼓励学生积极交流,从表达中获得真实体验,并渗透心理健康教育。
作者
周颍
机构地区
颍上县慎城镇第二小学
出处
《安徽教育科研》
2022年第4期39-40,共2页
关键词
小学语文
心理健康教育
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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