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小学数学课堂中师生互动教学的有效实施
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摘要
课堂是教师利用教材教学生学习的过程,如果老师和学生没有互动,教学效果是低效的。课堂上,师生的有效互动是课堂教学改革的重要部分。师生互动是提升教学有效性的重要途径。
作者
陶长河
机构地区
颍上实验小学
出处
《安徽教育科研》
2022年第4期57-58,共2页
关键词
小学数学
课堂教学
师生互动
教育
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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