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生命教育在小学数学教学中的渗透
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摘要
顾明远教授明确指出:“生命教育是教育的本质。”在素质教育全面推广的背景下,渗透生命教育已成为各学科教师的重要教学任务之一。数学作为小学的核心课程之一,对学生的发育与发展均具有重要的意义,这就需要教师打造更具生命力的数学课堂,向学生全面渗透生命教育,让学生在掌握数学知识的同时培养热爱生命的意识。
作者
周春燕
机构地区
铜陵市义安区顺安中心小学
出处
《安徽教育科研》
2022年第4期117-118,共2页
基金
安徽省教育科学研究课题“小学社团建设中‘生命教育’课程的开发与实践研究”的研究成果,课题编号为JK20135。
关键词
小学数学
生命教育
课堂渗透
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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