隐形语文摭谈

对于新时代下学生语文能力的培养,教师须在语文要素的关照下,引导学生走出教材、走出课堂,树立大语文观,积极建构隐形语文的教学理念,从“泛读、关注、表达、品景、实践”等五个维度丰富学生的积累,逐步有序科学地提升学生的学科素养。