期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

善加引导关注学生推理思维的培养——以“欧姆定律的应用”的教学为例

下载PDF

导出

摘要科学思维是物理学科核心素养的重要组成之一,这也是初中物理教学必须着力培养的地方.本文从初中生的思维发展特点出发,以“欧姆定律的应用”的教学为例,探讨了在初中物理课堂上如何引导学生进行有效地推理,从而促进学生对物理知识的理解,发展他们的推理思维.

作者黄艳

机构地区江苏省张家港市锦丰初级中学

出处《数理化解题研究》 2022年第5期91-93,共3页

关键词初中物理推理思维问题分析

分类号 G632 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1吴燕,周颖华,秦松.人工智能在中学物理实验教学中的应用探究——以PWM智能调光灯验证欧姆定律为例[J].物理教学探讨,2020,38(2):70-72. 被引量：2

二级参考文献4

1鲁刚强.基于单片机PWM信号控制LED的软件实现方法[J].电子世界,2012(9):46-47. 被引量：11
2付久强.基于Arduino平台的智能硬件设计研究[J].包装工程,2015,36(10):76-79. 被引量：45
3居晓波.人工智能生态下开展编程创新教育的研究与实践[J].中小学信息技术教育,2018,0(2):67-69. 被引量：4
4郑红波.“人工智能+教育”下中小学生学习编程的重要性[J].实验教学与仪器,2018,35(S1):50-51. 被引量：5

共引文献1

1李焱鹏.浅谈人工智能科普与初中物理教学的融合[J].数据,2023(3):226-227. 被引量：1

1李倩.数形结合思想在小学数学教学中的价值及其实践运用[J].数学学习与研究,2021(35):92-94. 被引量：1
2戴文华.一道电学题的另类解法[J].数理化学习,2021(10):55-56.
3印敏洁,倪亚贤.基于学习进阶理论的中学物理教学设计——以“探究圆柱凸透镜成像规律”为例[J].物理通报,2022,51(2):56-60. 被引量：1
4谢佳明.例谈微课在小学数学逻辑思维训练中的应用[J].文理导航,2021(36):13-14. 被引量：1
5魏国文.逆向推理思维分析形成过程类地理问题[J].高考,2021(25):35-36.
6郗陟.探讨初中化学解题中应用推理思维的意义[J].科学咨询,2021(39):246-247.
7王强国.推理能力的实践偏颇与培养要领[J].小学数学教育,2021(18):7-9.
8周海.根植教材内容编排,培养合情推理能力——以苏教版小学数学教材为例[J].教师,2021(35):26-27.
9冯正.列举四例浅谈立体几何中的存在性问题[J].高中数理化,2021(23):5-7.
10杨骥.科学推理发展物理思维能力[J].数理化解题研究,2022(3):83-85. 被引量：2

数理化解题研究

2022年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部