让儿童艺术插上翅膀

教育以人为本,艺术教育当然要遵循这个原则,但不能忽视"艺术"的专业性。有了专业性的指引,让幼儿期的孩子通过自己的双手去摆弄各种材料,认知艺术的手段、方法,最终让他们看到美,幼儿期的艺术是可以有高度的!一个有能力的艺术老师,需要设计符合他们年龄特性的课程,用他们可操作的材料、他们的语言、他们的能力,帮助他们达到艺术的高度。当然,艺术的认知、认同、理解是需要在同一个水准上的!作为艺术教育工作者,对于社会担当也要高于他人。