期刊文献+

以深度学习培养学生的核心素养

原文传递
导出
摘要 深度学习是有效培养核心素养的学习方式。教师要创设开放的真情境,引导学生在其中探究和思考;要始终把数学思想方法作为备课和教学实施的主线,充分培养学生的抽象、推理和模型思想;要发挥教师的主导作用,认真指导学生开展自主学习。
作者 赵晓燕
出处 《小学数学教师》 2022年第1期56-58,共3页

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部