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基于学校文化传承的校本课程建构被引量：1

Construction of a School-Based Curriculum Based on Cultural Heritage of School

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摘要课程是学习发展的核心和载体。课程建构要体现文化特色、历史传承,就必须从"每一个"走向独特的"这一个"。定制性的校本课程建设,不仅能发展学生,也能发展教师。校本课程建构"立于本""成于道""行于术"。实践中,要找准"逻辑起点"、强化"特色建构"、形成"操作工艺"。

作者陈惠琴 CHEN Hui-qin

机构地区江苏省昆山市培本实验小学

出处《教学与管理》 2022年第8期25-28,共4页 Teaching and Administration

关键词校本课程逻辑起点操作工艺

分类号 G622.3 [文化科学—教育学]

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2022年第8期

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