摘要
改进课程考核方式是高校教学改革的必要内容,针对新时代人才培养要求与大学生的个性特点,不少课程导入形式为以赛事实践为主的创新能力培养模块,课程考核不再以纯粹单一的方式进行。该文探索关于"赛事实践+理论学习"教学模式的课程多维考核方法,以中国传统装饰艺术课程为实践对象,以期提出科学有效的方法。
出处
《美术教育研究》
2022年第4期126-128,共3页
Art Education Research
基金
东莞理工学院2018年校级质量工程课程建设类项目(创新创业课程)“中国传统装饰艺术”,项目编号:201802097
东莞理工学院2018-2019学年高教研究项目“新型高水平理工科大学创新创业教育体系构建研究——以机械工程学院为例”,项目编号:2018GJYB03。
