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融合线上线下教学,探索小学美术学科教学新方向
被引量:
3
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摘要
线上教学带来了新颖的教学观念,赋予了美术课堂鲜明的时代印记。学校教学与在线教学互为补充、互相融合,成为教与学的新常态和新共识。该文作者基于多年的一线美术课堂教学经验,分析线上教学与线下教学融合的意义,从资源的利用、多样的学习活动、教学评价等角度,探究将线上教学与线下教学优势融合的路径。
作者
胡静
机构地区
上海市崇明区长兴小学
出处
《美术教育研究》
2022年第4期178-179,共2页
Art Education Research
关键词
小学美术
线上教学
线下教学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G623.75 [文化科学—教育学]
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