基于要素融合的中职基础会计课程思政理论与实践研究

中职阶段是培养学生理想道德信仰的重要时期,是引导学生形成正确三观的关键阶段。文章以中职会计专业核心课程——基础会计为例,通过建构主义和要素主义课程理论,将思政要素融入本课程中,构建基础会计课程思政模式,赋予课程新时代价值理念,对会计专业其他课程乃至财经类其他专业都有很好的借鉴意义。