摘要
高职院校思政要素的提炼与融合,直接影响着思政教育目标的实现。高职院校思政教育要在心理教育、政治教育、思想教育、法制教育与道德教育内容的基础上,优化提炼与融合路径,有效提炼教育主体、教育客体、教育方法、教育环境等要素,并做好这四个要素间的融合,从而提升高职院校的思政教育效果。
出处
《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》
2022年第1期65-67,共3页
Journal of Liaoning Economy Vocational and Technical College. Journal of Liaoning Economic Management Cadre College