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探究性学习在高中生物教学中的运用
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摘要
根据生物教学课程标准的要求,教师需要以培养学生的生物核心素养为主要教学目的,并引导学生发展探究性的生物思维和良好的学习意识。为了培养学生的生物核心素养,教师需要引导学生进行探究性学习,培养学生的创新意识,更为快速、高效地帮助学生提高生物综合探究能力。本文以生物学科为例,探讨了在高中生物教学中如何引导学生开展探究性学习,旨在帮助学生在获得科学知识的同时培养生物核心素养。
作者
张小康
机构地区
福建省建阳外国语学校
出处
《学苑教育》
2022年第7期39-41,共3页
关键词
高中生物
探究性学习
应用策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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